岢。遇。手感

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媽媽的使命,陪孩子用力玩

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共學於水源國小(4.6y9d_2.5y18d)

了臉書後,很多事都隨手的記錄在上方,但要找孩子的軌跡還真的不容易
許久沒有紀錄孩子的事,很想好好的記下我讓米寶逃學的經過
時間過久,還是記一下今天共學的足跡


剛收完便當看到弟牯爬上了這座璇轉台,最近狀況不斷的弟牯讓老目立馬跟上前



轉著轉著多了2位乘客,弟牯一直要求要老目上車,心裡很怕超人哥推不動耶!!
還好超人哥也挺有力的,轉的老目兩眼昏發都快把中餐吐出來
下來後弟牯還是要求要跟我一塊玩,於是我只好扮起賣便當的姐姐 (小孩們應該是不介意這麼叫我)
這玩具台立馬變身為火車,小乘客們要求乎快乎慢,乎停乎走



笑聲不斷的火車聚集了愈來愈多的孩子,這個下午就隨著笑聲,歌聲璇轉著
中間還是有孩子因為想跟誰坐而有點小爭執,擺不平下我只好說,參加生日派對要北父,公主群一聽便馬上要求火車快轉,孩子的思維就這麼的單純,真的不用太多的權威與命令,透過情節也能化解的很好。



陪著孩子挖沙時我竟呈現幾分鐘的放空,是太累嗎? 
回神後竟出現了一種舒適的滿足,我想孩子應該也是這樣才熱愛著這件事,很多感覺當父母後真的忘的差不多,如果能退回到過去,放下身段陪孩子一會,不用言語只是靜靜的陪著也能感受到童真的單純,儘管天天都好忙又好累,我還是選擇拎著兩個孩子共學,不做什麼就單純的陪伴。



好玩有趣的事總能聚上一群孩子,看他們有時爭執有時平靜
之前的我會在旁捏了一把冷汗,現在的我覺的這微小的社交還挺有趣的



沙坑玩到想喝水的弟牯,姐姐卻不願意分享她的水,還好老目聰明早就備了兩瓶
回車上拿取的路途經過一片綠地,地上長滿了蒲公英弟牯拔起來當麥克風唱
最近的他很可愛,會哼一段小曲再問我「媽媽好聽嗎?」



唱著唱著發現上面的白毛會掉,鼓了一大口氣用力吹
誰說孩子需要每個細節的教導,在他的身上我看到了孩子天生的觀察力


跟著同伴一下就消失在遠方
還記得這兩個小傢伙上上個月還動手呆來呆去,今天竟然一塊玩草散步



姐姐今天種了一顆樹,立的好高,超得意

有朋友出現時米寶都會對弟弟比較嚴格,甚至出現排擠,但在家中只有姐弟倆時非常的和樂融融,早上姐姐都會帶弟牯串門子,吃早餐,玩遊戲,老目忙太晚的日子姐弟倆總能在遊戲室不斷的傳出笑聲,這件事也困擾我許久,最近似乎有點眉目。

弟牯動手事件似乎在老目刻意的陪伴下少了許多,還是二團的小小孩少了,不急我想再觀再觀察看看好了。

共學完後到食品材料行買點東西,小孩吵著要到錢多多家普累,我的小孩怎麼電這麼多啊,老目都快要閉眼一躺了,也還好小孩們的堅持讓我們混了一餐美味的晚餐,又不用洗碗這麼開心,這時不禁慶幸有會煮的朋友真的好好哦 


後記…
太久不用惱,覺的文字真的好乾,人還是要多練習不能懶。
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